練習題是cai課件設計的一個重要內(nèi)容。.設計好的練習題，達到好的教學效果是每個教師所期望的。利用authorware的判斷、選擇功能制作的“按鍵答題”課件，在實際教學中，效果不錯。現(xiàn)將制作過程介紹如下：

　　界面形式
　　點擊屏幕上[按鍵答題]按鈕后，屏幕上快速滾動顯示題目的編號（如1、2、3等），一遍顯示完后自動重復，直到按指定鍵滾動停止，并同時顯示與該編號對應的題目，讓學生解答。解答完后，再按[按鍵答題]，電腦將以同樣的方式顯示其他的題目（已出現(xiàn)了的題目，其編號不再顯示）。

　　圖1

　　制作步驟
　　1、拖動一個interaction設計圖標到流程線上，然后放置一個map設計圖標在其右邊，在出現(xiàn)的response type窗口中選擇“button”，點擊[ok]。雙擊流程線上的按鈕標志，設置標題為“按鍵答題”，并將“perpetual”項選上。
　　2、雙擊map設計圖標，出現(xiàn)“按鍵答題”流程線窗口。

　　圖2

　　3、在其窗口下.放置一個decision設計圖標，并命名為“顯示編號”，雙擊圖標，在repeat中選擇“until true”項，并在其下的方框中輸入“controldown”(即當按下ctrl鍵就退出該判斷結構）。在branch中選擇“sequentially”(即按順序執(zhí)行以下的分支結構）。
　　4、拖動三個map設計圖標放置在decision設計圖標右邊，并命名為“分支1” “分支2”和“分支3”，如圖1。
　　5、雙擊第一個map設計圖標，拖動一個calculation設計圖標、 一個display設計圖標和一個wait設計圖標在流程線上，如圖2。在calculation設計圖標里輸入內(nèi)容如圖3，display設計圖標內(nèi)的內(nèi)容為數(shù)字“1”（滾動顯示的題目編號，位置及大小可根據(jù)課件實際進行調(diào)整）；wait設計圖標的設置窗里，在time limit框中輸入“0.1”，其他項都取消。同理，各拖動一個calculation設計圖標、 一個display設計圖標和一個wait設計圖標在“分支2”和“分支3”里，其中，calculation設計圖標的內(nèi)容分別作相應地改動，xd分別為2和3。display設計圖標內(nèi)的內(nèi)容分別為數(shù)字“2”和“3”；wait設計圖標的設置相同。

　　圖3

　　6、在流程線上，“顯示編號”decision設計圖標下方再放置一個decision設計圖標，命名為“顯示題目”，雙擊圖標，在repeat中選擇“don't repeat”，在branch中選擇“to calculated path”，并在下面框中輸入“xd”。
　　7、在“顯示題目”decision設計圖標左邊放置三個map設計圖標，分別命名為“1號題”“2號題”“3號題” 。雙擊第一個map設計圖標，拖動一個calculation設計圖標和一個display設計圖標在出現(xiàn)的流程線窗口中，在calculation設計圖標中輸入“ce1:=1”，在display設計圖標中輸入“1”（與“編號1”圖標中的“1”位置大小完全一樣，可用復制的方法得到）和“第一道題”（本處只是為了說明流程，實際應用時應輸入具體的題目。此圖標可根據(jù)實際換成map設計圖標）。
　　同理，拖動calculation設計圖標和display設計圖標在第二、第三個map設計圖標下，其中calculation設計圖標中的內(nèi)容分別為“ce2:=1”“ce3:=1”，display設計圖標中的內(nèi)容分別為“2”和“第二道題”、“3”和“第三道題”。
　　主程序設計結束。運行時，點擊[按鍵答題]按鈕，屏幕將連續(xù)滾動顯示“1”“2”“3”，直到按[ctrl]鍵停止?jié)L動，并同時顯示按鍵時屏幕上停留編號對應的題目，如“第一道題”.“第二道題”等。