“火星叔叔”鄭永春：好的科普不是居高臨下，而是春風化雨

2020-12-03 19:56:39

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供稿：網(wǎng)友

當技術(shù)發(fā)展至“轉(zhuǎn)折點”，給人類社會、內(nèi)容行業(yè)帶來的究竟是危機，還是創(chuàng)造出危機下的新解決方案？平臺如何承擔起必要的社會責任，成為讓用戶值得信賴的內(nèi)容獲取渠道，幫助心懷好奇渴望看到更廣闊世界的用戶打開眼界？

12月3日，2020騰訊ConTech大會揭開謎底，邀請近30位行業(yè)頂尖大咖，解析各領(lǐng)域最前沿的時代信息。中國科學院國家天文臺研究員、騰訊新聞知識官鄭永春出席本次會議并發(fā)表主題演講，他從專業(yè)研究人員的視角出發(fā)，深入介紹了科普內(nèi)容創(chuàng)作的獨家心得。

11月24日，嫦娥五號探測器發(fā)射成功；12月2日，嫦娥五號順利完成了月球鉆取采樣和月面自動采樣封裝工作。在大會現(xiàn)場，鄭永春分享了一張圖片，這是嫦娥五號發(fā)射當天，他在海南文昌的酒店陽臺上錄制科普視頻的場景。

借此，鄭永春希望傳遞一個觀念，科學家并非總在仰望星空，科學看似遠離生活，其實與每一個人都有關(guān)聯(lián)。科普則是一座連接科學與公眾之間的橋梁，而科普內(nèi)容的生產(chǎn)往往可以采用非常樸素的方式，因為知識本身已經(jīng)足夠迷人。

從2004年中國正式開展探月工程，到今年嫦娥五號發(fā)射，經(jīng)歷了整整十六年時間。在鄭永春眼里，科普創(chuàng)作與探月工程有許多相似點，例如，它們同樣需要長期的熱愛與堅持。結(jié)合探月工程的“繞、落、回”三個階段，鄭永春分享了他的科普創(chuàng)作歷程與感悟。

一、探索路：既要仰望星空，也要腳踏實地

在執(zhí)行繞月探測任務時，嫦娥一號經(jīng)歷了發(fā)射、入軌和探測等環(huán)節(jié)，這是一個大膽探索、小心求證的過程。其實科普創(chuàng)作也是如此，需要線上線下的結(jié)合，在仰望星空的同時，腳踏實地。

成為騰訊新聞知識官后，鄭永春持續(xù)在線上發(fā)表科普內(nèi)容（知識“彈藥”），寫過500字的短內(nèi)容，發(fā)過上千字的長文章，拍過幾分鐘的短視頻，也做過直播和出題官。短短四個月時間里，仿佛經(jīng)歷了星箭分離、加速到第二宇宙速度、剎車、進入繞月軌道等全過程。在線上做科普，的確要通過與平臺的不斷磨合，最后步入正軌。

線上之外，線下的探索同樣重要。過去幾年里，鄭永春堅持去中小學、科技館、博物館等地方做科普講座，跟青少年面對面交流。這幾天，很多朋友被丁真純真清澈的目光所吸引，其實，很多孩子在聽鄭永春講太空故事時，眼睛也是發(fā)光的，就像丁真一樣。不過，中國太大了，需要線上傳播來拓展知識傳播的邊界，延伸時間和空間上的覆蓋面。

二、方法論：好選題不是自問自答，好科普需要春風化雨

無論是探月還是科普，關(guān)鍵還是要落實。在選題方面，好的選題不是自問自答，而是要了解用戶的需求。以“火星百問”系列短視頻為例，其中80%的選題來源于用戶的提問。所以，好的科普不是居高臨下地教育別人，而是平等交流，春風化雨。

例如，用戶想知道火星上是不是真發(fā)現(xiàn)了啤酒瓶？誰在火星上喝啤酒？火星為什么是紅色的？這些問題有些看起來很簡單，有些看起來千奇百怪，但其實就是好的選題或者說切入點。

其次，做原創(chuàng)的科普，不能滿足于做知識的搬運工，每一次科普都應該基于長期的專業(yè)積累。就像從嫦娥一號到嫦娥五號，每一次都有新發(fā)現(xiàn)，每一次都加深了我們對知識的積累和認知程度。同樣的道理，許多科普內(nèi)容，看著只有幾分鐘，但是沒有長期的積累，這幾分鐘也是很難完成的。

最后，中國的探月工程從零起步，如今實現(xiàn)了在某些方面的領(lǐng)先。科普創(chuàng)作也要追求這樣的創(chuàng)新，在過去的幾年里面，從紙媒、博客、問答到富媒體，技術(shù)載體不斷進步，做科普也要與時俱進，適應媒介的變化，嘗試不同的科普方式。

三、談初心：用戶信賴、社會需要、國家有用

本次嫦娥五號是探月的最后一步——采樣返回，這件事情的難度很高，地球上發(fā)射一枚火箭是很難的，在月球上發(fā)射火箭肯定會更難。借助“回”這個點，鄭永春談及自己做科普的初心。

曾有人問過這樣的問題：“為什么要去做科普？”原因其實很簡單——自己能做、社會需要、國家有用。做科普能讓更多人學科學、愛科學、用科學，成為參與國家科技進步的積極力量。所以，科研人員做科普的動力，不僅僅是傳播知識，還要成為用戶信賴的專業(yè)人士。

在科普這條路上，鄭永春結(jié)識了各類學科的知識官，例如張文宏、王立銘、史軍等。每個人的知識總是有限的，但他們在這里組成了一個相對完整的知識體系，來滿足不同用戶的需要。最后，鄭永春總結(jié)道，探月工程經(jīng)過了十多年的努力，“繞落回”的階段步入尾聲，“探登駐”的三步已經(jīng)在路上。不管是探月工程還是知識創(chuàng)作，都未來可期。

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